“在义乌，在实验小学教书，真是如鱼得水，心情很愉悦，全身心地感到一种快乐……”这是日前市实验小学的语文教研组长马琳老师接受记者采访时说的一段心里话。

　　马琳，女，中共党员，1968年出生，原籍四川成都，1987年毕业于四川成都新津师范学校，2000年8月，被市实验小学作为“高级人才”而引进。马老师现为小学高级教师、浙江省教坛新秀、省级普通话测试员，曾荣获浙江省第二届青年教师阅读教学观摩赛一等奖，主持过省级课题的研究工作。

　　近年来，她一直致力于“练字、育人”的课题研究，所带班级的学生一两年下来，人人都能写一手好字；从练字入手，培养学生良好的心理品质、意志品质、行为品质，从而全面提高学生的整体素质，取得了可喜的成果，其主持的研究论文《练字，练志，练人》获省书法研究成果一等奖。马老师的班主任工作做得很好，她本着“把心灵献给孩子，还孩子一个快乐幸福的童年”的追求，关心爱护每一个孩子，班里定期召开家长会，将家庭教育、学校教育形成合力，成效显著，受到家长、学校、老师的一致好评，曾为本市新教师做过班主任工作经验介绍。学校领导告诉记者，马琳老师“来到义乌就爱上义乌，她敬业、爱生，业务素质过硬，发挥了领头羊的作用，是一名领导满意、家长放心、学生喜欢的老师”。当然，她的成果也得到了教育界前辈的赞赏。作为一名语文教师，她能积极投身教育改革，在新课改实验中勇于实践，曾为农村教师作《低段语文以读为本》的专题讲座，并在杭州市上城区教师进修学校上过示范课，其业绩受到张化万、王燕骅、杨明明等特级老师的一致好评。

　　马老师说，她最早是从爸爸的衬衫上看到“义乌”这两个字的，那是上世纪80年代初期，记得爸爸的一件衬衫上写着“义乌××厂出品”。后来又听说“义乌是浙江的深圳”，便对义乌有了一种朦朦胧胧的感觉。1997年第一次“路过”义乌，那时是为“旅游购物”而来的，参观了小商品市场后，便被义乌的魅力所吸引，“从第一次踏上义乌这片热土起至今，对义乌最大的感受一直是————义乌人很勤劳，很肯干，很朴实，义乌充满了生机，义乌发展很快”。2000年8月，马老师作为“人才引聘对象”应市实验小学的邀请而参观校园后，很快便被学校的规模、气势所吸引，她对市实验小学的第一感觉是：“这是我理想中的学校，能在这里工作该有多好呀！”

　　来实验小学的愿望实现后，马老师并没有忘记自己作为一名人类灵魂工程师的职责。通过不断对义乌的了解，马老师觉得，义乌尽管发展很快，但它毕竟是一座“农村城市”，是一座发展中的移民城市，存在着“文化品位”亟须提高的问题。作为一名热爱它的“新义乌人”，马老师身体力行，坚信“只有读书（广义的读书）才能改变一个人”，在自己的“责任田”里，大力开展广义的读书活动。她经常给学生介绍好书、评点好书，为学生创造书的“无意注意”环境和条件，并请学生邀家长（作为一项家庭作业）到新华书店去找好书，积极组织学生进行读书交流活动。她的班上，原有一名“爱惹事”的学生，其母经常给人家“赔礼道歉”。她很无奈，因为孩子的父亲就有“爱打人”的恶习，夫妻关系搞得很僵。后来，该学生积极参与到马老师开展的“读书活动”中，各方面进步很快。如今，该学生的家长变化也很大，能经常一家人去书店找好书，夫妻关系也融洽了，夫妻俩经常一同到学校接孩子回家去。马老师深有体会地说，读书是一个人最好的习惯，从小培养读书的习惯，对于提高一个人的修养、品位至关重要。

　　马老师开心地告诉记者：“义乌真是一个好地方，只要你喜欢干，就活得带劲！能为义乌的发展、繁荣尽绵薄之力，既荣幸又快乐。”